1、言语安慰，告诉孩子，那个东西并不可怕，那是什么什么。
2、表情引导，暗示孩子，风平浪静谈笑风生地对待孩子害怕的那个东西，甚至开心地把玩那个相关物件。
3、动作示范，启发孩子，亲自去做孩子害怕的事情，亲自去摸那个东西，亲自去做相关的动作。